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自古以来，统一的思想就刻印在每一个中华儿女的心中，中华文明具有突出的统一性。在绵延不断的历史发展中，中华文明形成了多元一体格局。从宏观上说，它不是以其中某一民族或某几个民族为主体创造的，而是各民族共同创造的；从微观上说，表现为各民族在语言、文字、风俗、习惯等方面长期发展和交融的结果。虽然历史上出现了不同朝代，但中华文明一直保持着自身的连续性和统一性。尽管中国地域辽阔，人口众多，但数千年来形成的政治认同、文化认同、心理认同，有力维护了统一多民族国家的稳固。这种认同跨越了时空和民族之间的隔阂，在不同历史时期持续影响着中国社会发展进步。
北京3月20日电(记者 徐婧)2025北京市文商旅体融合消费暨“开门迎春·赏花京西”系列活动20日启动。当天发布了“北京春日10大赏花胜景地”和“2025北京赏花全攻略地图”，以踏青赏花为主题，邀市民游客共享花海。
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据国际网球联合会发布的《2021年全球网球报告》，2021年全球参与网球运动的人口有8718万人，中国以1992万人成为全球网球参与人数排名第二的国家，仅次于美国，占全球总网球人口的22.9%。同时，中国网球场的数量也为全球第二，达49767个。网球教练则以11350人位居全球第五。
超前学习确实与家庭、地区等条件密切相关。如何避免把由资源堆积出来的才能表现误以为是稀缺的天赋，防止选拔不公和对真正人才的忽视，这些都是制度设计者需要考虑的。
近年来，湖南积极推动大学生创新创业，出台《大力支持大学生创业若干政策措施》，实施“七个一”专项行动，设立5亿元省级大学生创业投资基金，布局5家省级创业指导工作室，建立“创业导师团”，构建起“基金+基地+导师”全链条生态。目前，在孵大学生创业企业(团队)近5000家，吸引应届毕业生超2万人，为青年创客提供了“从0到1”的保姆式服务。今年1月，湖南省科技厅公布了首批湖南省大学生创业导师名单，其中既有知名企业家，也有高校和科研院所的知名专家教授。
我们要认识到，“超前学习”不等于“过度教育”。“超前”的意思是学习内容的一部分超出了相同学龄的各科目平均水平，衡量“超前”与否的客观标准是统一的课标和教学进度。既然国家要造就拔尖创新人才，一定不能满足于仅仅在平均水平上培养人。承认超越一般水准的学业追求的正当性，不仅为了满足学生的个性化发展需要，更有助于国家和社会识别人才。